少人数教育の弊害について教えて下さい。

町の中でもこの地域だけは学区単位でいろいろな活動をしているので、地域の人たちから愛されていますが、平成18年以降の新入生は町全体でも60人程度になります。こうなると私たちの学校がどうのこうのというよりも町全体で3校の小学校が必要かどうかという話になるでしょう。
（道路事情は良いので3校が合併されても十分通学可能）
また、町村合併の行方次第では隣町の学校との合併や学区が分割されそれぞれ別の学区に吸収される事も考えられます。
どうせ、将来合併するならば自分たちの子供に多くの同級生を作って卒業させてあげたい。
小学校の6年間はその子だけのものだから・・・。

いろいろ考えていただきありがとうございます。
理屈では、どうやっても保護者に理がある事を相手も十分わかっているので、話がかみ合わないように要点をはずしてきます。
また、論破する事と理解してもらう事は本質的に違う事だと思います。

先生方は講師の方を入れて８人です。先生方は一生懸命指導してくださっています。
構造改革特区案や全町１校案は唱える人も多いのですが、いろいろな問題をクリアして実現させるには時間が掛かると思われます。その間に自分の子供たちは卒業してしまうので、対処療法として隣の学校との統合を希望しています。

１．3月に在校生と新一年生保護者全員を対象に学校統合についての話し合いをもちましたが、全員一致でした。
しかし、ＰＴＡとしては学校側にも話を通さなくてはいけないので新年度のＰＴＡ理事会で正式に承認しました。

２．要望書は町長、教育長、各区長、地元議員、地元教育委員に届けてあります。

３．世帯数は１９世帯、学区では２００世帯程度です。
みんな反対しているわけではなく、区によっては学校統合賛成を決議しているところもあります。
アンケートを実施するには学校の現状を理解してもらわななりませんが、子供がいない家庭は関心がなくノスタルジーが優先しがちです。
この地域は２世代、３世代同居が多いので同世帯でも子育て世代と年寄り世代では意見に違いがあるようです。
就学前の保護者とも消防団などの地域活動で接触する機会がありますが統合反対の意見は聞こえません。

４．地元議員は３名です。全議員の中には客観的に見てくれる人もいますが、いずれも「地元でまとまらないと何も出来ない。」と言うスタンスで、面倒なことには首を突っ込みたくないようです。

５．町の歴史として、大型公共事業の誘致問題で町を２分して死傷者まで出すような騒動が１０年以上続いた事がありました。
私も含めてこの様な事は２度と起こしたくない思いが強いので、軽率な行動は控えたいと思います。

ご想像の通りです。
しかし、事を荒立てると自分たちが住みづらくなってしまうので地域の方々とは慎重に協議して行こうと思ってます。
通常の町でしたら、財政的な問題から行政主導の学校統合が進められると思うのですが、幸いにも？恵まれていますからねえ・・・。

教員ではなく、普通の保護者です。
熊は出ませんが、狸やフクロウ、キジ、ハクビシン等はたくさんいます。
都心から特急で1時間、駅から徒歩15分、転入生募集してます。
冗談ではなく、ホンとに生徒数が増えればなあと思ってます。

早速のお答えありがとうございました。
都心への通勤圏でもあるので子供たちがこの土地から出ない事は考えられません。

学校として隣の学校と交流する機会はだんだん増えていますが、どちらかというと危機感を感じた保護者が隣の学校の部活動に参加させて貰っているというのが現状です。

もともと幼稚園は同じところに通っているので2クラスあるのに、なぜ私たちの地区の子供たちだけが友達と離れ離れにならなくてはならないかと思うと残念でなりません。