一定レベルの英語力とは

回答ありがとうございます。

この質問の趣旨を理解してくださったのは今のところcubicsさんとchunterさんだけです。質問自体が難しかったですね。

＞その習得しようとしている言語のレベルに比例すると言えるでしょう。
やはりここなんですよね。先ず日本語のレベルが低ければ英語だってそんなに上達しないだろうし。そう言えば私は中学生の頃、英語圏の子供向けのフランス語の教材を使っていました。でも、高校に上がり、物足りなくなって大人用のフランス語の教材を使ったら、今度は英語力が足りないことを実感しました。このような教材を使うにはフランス語の初歩を齧るよりも英語をしっかり身に付けることの方が重要なんですよね。少し話が飛びますが、これと関連して、小さい子供に英語の下地を作るには英語に親しませるよりも日本語をみっちり覚えた方がずっと効果的だとも言えるでしょう。でも それを知らない親御さんがどんなに多いことか、、、。

＞それから言語ルーツの観点では、日本語より英語の方がフランス語に近いので、その方が効率は良いはずです。
これもさっき書いたように、理にはかなっていたんですが、やはり「比例」関係にあるんですよね。

＞またフランス語とドイツ語ができるとオランダ語は楽ですよね。
オランダ語は英語とドイツ語の中間のような言語と聞いたのでフランス語はあまり関係ないかと思いますが。

＞ロシア語は発音があまり好みではなかったので敬遠していました（笑）。
ロシア語って人気がないですね。昔は英語、ドイツ語、フランス語の次にロシア語が来たんですが、今ではどんどん落ちてNHKの講座でもアラビア語と同じ位置づけにありますから。でも、外国語も個人の好みがありますからね。

回答ありがとうございます。

＞つまりは、「日本語」というフィルターを通さずに直接その言葉を解するようになれば、「一定基準」といえるのではないかと思います。
これが第1条件ですね。でないと、機械的に新しい外国語を英語に変換し、またそれを和訳するという手順を踏むので 遠回りで、そうしているうち、原文とのズレも大きくなりますからね。

＞イタリア語から考えた方が、表現方法、語順などが日本語よりも近いので楽です。
それにこっちの方が訳にも反映させやすいですよね。
また、日本人には見落としがちな盲点や死角も発見できると思います。

回答ありがとうございます。

＞英英辞典の「説明」を使う事に慣れる練習をする教育を受けているかどうかもかなり違ってくるでしょうし
英語で他の外国語を学習するには消極的な考えの人が多いんですよ。これと関係する質問を以前出した時、
英語とドイツ語が得意だと言う人が、否定的な見解を出したんですが、これは当人もこのような練習をあまりやってこなかったのもあるでしょう。

＞成人では英語で書かれた外国語習得教材を使うには英検やTOEICの得点で「一定レベル」を測るのは無理だと思います。
＃2さんが既に指摘されておりますね。私もそう感じております。考えてみれば、ネーティブでさえ挫折する人が多いはずですよね。でも色んな外国語に慣れていて、英語の文法を体系的に解析できて(ネーティブはむしろこっちが苦手かも）、英語のフィーリングもある程度つかめるなら、この方法は使えると思います。

＞挨拶くらいで言いと言うのであれば教材の英語はそんなに難しいことではないでしょう。　
これも＃5さんのお礼で書いていますね。

回答ありがとうございます。

ちょっと誤解されているようです。直説法は私がダイレクトメソッドと呼んでいるものです。つまり英語で英語と学ぶ方法です。そして、私が提起しているのは私がリレーメソッドと呼んでいるものです。つまり、英語を介して他の外国語を学ぶ方法です。ダイレクトメソッドは極端なことを言えば英語力が0からでも始められるんですよ。その代わり 能率は悪いと思いますが、これで英語をマスターすればネーティブ並みのフィーリングが身につくでしょう。
でも、リレーメソッドを使うにはもう1技能必要な気がします、なぜなら、多くの中学生が英語でつまずくのは大半が日本語でのその技能が不足しているからだと思います。

回答ありがとうございます。

＞また、英語だけで書かれた教材でも、幼児でも分かるようにかかれたものもあるでしょうし、
これなら さほど高いレベルでなくてもいいですね。

回答ありがとうございます。

＞これは、すなわち「英語で書かれた外国語の教材を使うことができるくらいのレベル」ですね。^^;;)
そのとおりです。

＞ＴＯＥＩＣや、英検の成績だけでは測れませんね。
そこなんですよね。そこが引っかかったので質問に出したんですが、、、

回答ありがとうございます。

私も「一定」という言葉は曖昧で語弊があるように感じますが、他にいい言葉が見つかりません。